张国林介绍了辽宁承担部省共建、整省推进职业教育创新发展高地任务以来，职业教育改革发展情况。在省委省政府的正确领导和教育部的大力支持下，辽宁通过“五个率先”“两个工程”等系列举措，推动职业教育改革与发展各项工作取得突破性进展，职业教育获得了国务院重大政策措施真抓实干成效明显地方的督查激励表扬。他表示，辽宁将始终坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示，以及教育部、省委省政府关于推动职业教育高质量发展的部署要求，大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，推动信息技术与职业教育融合创新，优化发展环境，增强职业教育适应性，推动职业教育高质量发展，为辽宁全面振兴全方位振兴提供有力人才和技能支撑。
辽宁省职业教育研究院院长、沈阳师范大学副校长韩国海在致辞中表示，辽宁省职业教育研究院将落实好省教育厅关于推动职业教育高质量发展的部署要求，为辽宁职业教育改革与发展贡献智慧力量。
在主旨报告环节，教育部职业教育发展中心副主任曾天山研究员作了题为“新《职业教育法》护航职业教育高质量发展”的报告，阐释了《职业教育法》修订对深化全面依法治教，推动职业教育高质量发展，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设具有重要意义，是职业教育历史上的里程碑，是职业教育的法定教科书。
国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖教授在“新《职业教育法》学习与思考”的主旨报告中指出，新《职业教育法》明确了职业教育的新定位、新使命和新遵循，具有方向性鲜明、时代性突出、系统性明显、指导性更强、操作性较强特点。
北京师范大学职业与成人教育研究所所长和震教授在“技能型社会与职业教育的改革展望—基于对新《职业教育法》的思考”的报告中解读了新《职业教育法》修订的重要意义、主要内容，展望了职业教育改革与建设技能型社会的机遇与挑战，提出职业教育的“新要求、新使命”“新改革、新发展”“新空间、新路径”。
国内有关职业院校，省内各市教育局、职业院校、科研机构及相关行业（企业）、部分中小学生及家长约2万余人线上参会。
2022年5月17日
来源：辽宁省教育厅
