近年来，“共同富裕”无疑是社会上的热点话题之一。而教育作为重头戏，始终是一盘兜牢民生底线的“大棋”。
推动共同富裕，教育具有基础性、先导性作用。而教育公平，恰恰是共同富裕最为重要的标准之一。
自2014年开始，全国政府工作报告中便多次提到，要发展公平而有质量的教育。
作为人口大省、教育大省，近年来，山东着手破解教育公平这道难题，不仅致力于提供更加均等的受教育机会，而且着力推动教育质量的公平，力争让教育的阳光洒遍齐鲁大地。
普及普惠，基础教育高质量发展
伴随着新型城镇化的加快推进，作为人口大省、教育大省，山东的义务教育面临“乡村弱、城镇挤”难题，城乡二元结构矛盾突出。
难题，该如何破解？为了让每个孩子都享有公平而有质量的教育，山东拿出了实招硬招和真金白银，从整体上提升城乡义务教育办学条件和教育质量。
从2007年起，山东在全国率先实施义务教育全免费，并逐步建立起无缝隙的学生资助体系；2008年，山东出台了《山东省普通中小学基本办学条件标准》，在省级层面统一了城乡学校办学条件标准，为学校标准化建设提供了依据。
山东卓有成效的探索，也得到了社会各界的高度好评。作为人口大市，临沂大力弘扬沂蒙精神，蹚出了一条从“有学上、不辍学”到“上好学、成人才”的新路子，光明日报、中国教育报、大众日报、山东电视台等多家媒体报道了临沂教育扶贫的做法。
2017年，山东全省137个县（市、区）全部通过国家义务教育基本均衡验收评估。《山东城乡义务教育一体化创新实践》入选全国十八大以来攻坚克难典型案例 。
从古代重视教育“早喻教”，到今天教育专家总结学前教育的原则，不难看出，学前教育在孩子教育道路上的重要性。
十九大报告也明确提出，要“办好学前教育，努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”。
为缓解入园贵问题，2012年，济南市历下区率先实行了普惠性民办幼儿园认定工作，制定了普惠性民办幼儿园经费补助制度；2014年，历下区实行保教费减免政策，开创了济南市学前教育的先河。
务实踏实的工作也让济南成绩斐然。去年9月，“2021中国公平教育百佳县市”榜单发布，济南市历下区位列第9。
济南市对学前教育的支持，是山东省大力发展普惠性学前教育的代表。
孩子们正利用围封、架空、连接、垒高等搭建方式，搭成结构复杂，装饰精巧的建筑群。出现在枣庄市峄城区峨山镇中心幼儿园课堂的一幕，是幼儿园教师组织《搭建天宫》建构区自主游戏。
在合作中，孩子们体验到了成功的愉悦。搭建活动结束后，老师们展开头脑风暴，在反思中引领全区幼教同仁真正走进、读懂、支持幼儿的游戏，并以此推动枣庄市学前教育质量发展。
深知学前教育是各学段教育中的最薄弱的短板，早在2020年，山东便启动学前教育普及普惠县创建工作。
致力于“幸福幼教·大爱奎文”品牌建设，潍坊市奎文区狠抓区域学前教育教科研水平和幼儿园教师队伍建设；青岛市城阳区将 193处幼儿园紧密结合，以“横向合作”“纵向延伸”为发展模式，名园引领共同发展……
现如今，教育事业发展正当时，山东也提出了自己的目标，到2035年，力争实现城乡教育质量、师资水平、办学条件基本相当，基本实现义务教育优质均衡、学前教育普及普惠安全优质，城乡一体实现教育现代化目标。
打造“职教高地”，培养后备人才
“同学们，你们知道人民币是怎样印制出来的吗？超市那琳琅满目的包装盒是怎么生产出来的吗？木地板上的图案是怎么回事吗？产品防伪又是怎么回事吗……”
在山东工业技师学院印刷媒体技术的专业课上，教师带领学生们走进了神奇的印刷之旅。
在30多年的办学实践中，学校在全省乃至全国印刷界享有较高的知名度，也为社会提供了大量的优秀人才。
职业教育通过服务产业兴旺、赋能乡村振兴；通过稳就业、促创业，推动经济社会高质量发展，促进全体人民共同富裕，发挥了不可替代的引擎作用。
2019年，政府工作报告中便提出，加快发展现代职业教育，改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考。
近年来，山东各级人社部门和技工院校以提高质量、促进就业、服务发展为宗旨，坚持产教融合、高端引领、突出特色等办学方针，将技工教育打造成为该省技能人才培养的主渠道。
烟台高新区既是烟台创新资源密集的科技高地，又是山东商务职业学院、烟台职业学院、山东城市服务技师学院等职业院校的聚集地。
两年前，烟台职业学院便与烟台京航科技创新园有限公司、鲁东大学等单位共建了“烟职京航大学科技园”，大力发展现代职业教育。
肩负着传承技术技能的职业教育，还承担着培养多样化人才的天职。
如何在创新发展中提升高职办学文化？如何构建迈向高技能社会的中国特色职业教育治理体系？
2020年，全国首个“部省共建国家职业教育创新发展高地”落地山东，引发了各方热议。
在齐鲁大地率先突破，整省推进就是下一盘大棋；
这是山东的一件大事喜事，也是教育事业的一件要事好事；
“职教高地”与“十强”产业相伴相生，为山东经济高质量发展提供人才支撑……
打造“职教高地”，教育部、山东省推出的一系列开创性举措，令全省各地职业院校的师生们备受鼓舞，对职业教育发展充满信心。
在国务院首批表彰的职教改革成效明显省份中，山东作为6个省份之一入选。
职业教育作为与经济社会发展联系最紧密、与就业和民生关系最直接的教育类型，前途广阔、大有可为。
相关数据表明，职业院校学生就业率保持在90%以上。拥有一技之长的学生越来越“吃香”，而且收入不比白领低。
山东坚持提质培优、增值赋能，大力推进职业教育改革，建立了较为完备的职业教育体系，培养了大批齐鲁工匠后备人才。通过体制机制的构建，为全国职业教育改革发展蹚出了新路子。
截至“十三五”末，全省共有技工院校181所，其中技师学院45所，高级技工学校32所，技工学校104所，建有国家级重点以上技工院校75所。
高等教育发展“积厚成势”
近日，山东省教育厅发布《关于公布山东省第九届教学成果奖（高等教育类）获奖名单的通知》，中国海洋大学、中国石油大学、济南大学、齐鲁理工学院、青岛农业大学、曲阜师范大学等多所高校的607项成果成功入选。
该奖项代表了全省高等教育教学成果的最高水平，每四年评选一次，旨在奖励在教学改革研究和实践中取得优秀教学成果的集体和个人。
纵观多年来的发展变化，不难发现，通过高质量发展来实现共同富裕，如果没有教育做支撑，没有良好的教育水平和教学质量作保证，全面提高居民的文化素质和技术能力，是很难达到目的的。
党的十九大报告提出，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。
山东的基础教育在全国是走在前列的，职业教育也还可以，但是高等教育影响和制约了经济社会发展。早前，山东省人大代表商志晓曾提到过，“我们省的高等教育的实际就是大而不强，多而不优，缺少竞争力、影响力。”
近两年，山东提出“重点拉动、需求驱动、多方联动、创新推动、开放互动”，打出系列组合拳，举全省之力推动高等教育高质量发展。
经过多年的改革发展与建设，山东高等教育发展已“积厚成势”。在调整教育类型结构方面，做大做强研究生教育，稳步发展本科教育，大力发展高等职业教育；在优化高校和学科专业布局方面，逐步建立与城市总体规划、产业结构布局相呼应的高等教育空间布局和学科专业体系。
路子走的对不对，还要看发展质量怎么样。
在运送“嫦娥五号”的任务中，青岛理工大学复杂网络与可视化研究所航天可视化团队研制的探月工程三期遥操作业平台，在此次任务中发挥了关键性作用，并接受严格的实战任务考验；
在写好“走在前列”齐鲁答卷中，山东农业大学贡献了“山农力量”。学校师生奔跑在科研攻坚路上，演绎了从参与研究到合作研究，再到主导研究的“三部曲”。
不难看出，在推进社会高质量发展过程中，山东高校贡献了不俗的力量。
去年年初，山东发布《关于推动新时代山东省研究生教育改革发展的实施方案》，实施研究生教育改革发展“六大工程”，其中提到，到2025年，全省在校研究生规模达到20万人，初步建成布局优化、质量过硬、支撑能力强的研究生教育体系。到2035年，基本建成研究生教育强省。
时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。
今年山东省政府工作报告中也提到，要促进教育高质量发展。积极支持山东大学等驻鲁部属高校做强做优，加快省属高校高水平大学、高水平学科建设，推进应用型本科高校建设，新增一批新工科专业；加快省部共建国家职业教育创新发展高地，打造15所全国领先的高职院校和100所高水平中职学校……
真正实现共同富裕是一个长期奋斗目标和任务，在人的现代化过程中，教育是核心议题。而现在看来，山东高校展示的舞台愈加宽广，高质量发展积厚成势。
来源：《凤凰网》
